Comunicación sin discriminación, Lenguaje Incluyente

Comunicación sin discriminación, Lenguaje Incluyente

Por Daniela Schurenkamper Alpuche, Directora de Comunicación Social en Éntrale, alianza por la inclusión laboral de personas con discapacidad

 

El lenguaje es la capacidad que tenemos todos para expresar, compartir y comunicar –ya sea de manera escrita o hablada–, pensamientos, ideas o sentimientos que son reflejo de la cultura y de las costumbres de una sociedad.

 

“El lenguaje es una construcción social e histórica que influye en la percepción de realidad: condiciona nuestro pensamiento y determina nuestra visión del mundo, nos permite comunicar comportamientos y papeles que distinguen a las personas y a los grupos en referencia a sus funciones sociales,” (STPS,2012).

 

Pero… ¿qué entendemos por lenguaje incluyente?, ¿por qué es importante?, ¿cómo lo podemos aplicar? En este artículo conocerás las respuestas a estas preguntas para poder hacer uso del lenguaje incluyente en tu día a día.

 

Como se mencionó anteriormente, utilizamos el lenguaje como una expresión de nuestro pensamiento. Durante mucho tiempo, el lenguaje se ha sido una herramienta mal aplicada por la sociedad, ya que se ha llegado a naturalizar la discriminación y desigualdad entre todas las personas, ya sean hombres, mujeres, personas con discapacidad, personas de la comunidad LGBT+, entre otras. Como consecuencia de estos hechos, y con el fin de eliminar cualquier acto de discriminación mediante la palabra, se creó un nuevo modo de expresión que hoy se conoce como: lenguaje incluyente.

 

El lenguaje incluyente es sencillo, solo es cuestión de abrir nuestra mente para conocerlo, comprenderlo y aplicarlo. Este establece “nuevas reglas” que se van adaptando solas para crear una sociedad igualitaria y, sobre todo fomentar una cultura de respeto y no discriminación a cualquier persona.

 

Para hacer una cultura de inclusión laboral, es importante que dentro de la empresa se haga conciencia de los términos correctos para dirigirse a una persona con discapacidad. No hay que olvidar que la persona antes de su condición, sigue siendo persona, por lo tanto, la forma correcta de dirigirse a ella es PERSONA con discapacidad.

A continuación, te compartimos cuáles son los términos que deben tomar en cuenta para dirigirnos a las personas con discapacidad.

Persona con discapacidad

Persona sin discapacidad

Vive con discapacidad

Persona con discapacidad visual

Persona con discapacidad auditiva

Persona con discapacidad motriz/física

Persona con discapacidad intelectual

Persona con discapacidad mental/psicosocial

Persona usuaria de silla de ruedas

Persona con Autismo

Persona con Síndrome de Down

 

El uso correcto de nuestro lenguaje y de nuestras acciones nos ayudará a disminuir la discriminación hacia las personas con discapacidad, es por ello que, te invitamos a compartir y aplicar lo aprendido en este artículo y contribuir a la construcción del sueño de un México más justo, más humano y más incluyente solo es posible si lo construimos juntos.

Personas con discapacidad visual

Por: Daniela Schurenkamper Alpuche, Directora de Comunicación Social en Éntrale

Si no lo sabías, la discapacidad no es solo un tipo, sino que existen diferentes tipos de discapacidad y en este artículo hablaremos de la discapacidad visual y de cómo podemos apoyar con ajustes razonables y en el entorno para que las personas con discapacidad visual participen en equidad de condiciones.

¿Quiénes son las personas con discapacidad visual?

Personas cuya condición de vida implica una deficiencia o alteración en el sentido de la vista, generando cierta dificultad para ver y que al interactuar con las barreras físicas y actitudinales que establece la sociedad, se ve impedida su inclusión plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás.

Esta puede ser parcial o total.

Parcial: persona con baja visión, son aquellas personas que cuentan con una capacidad visual muy reducida y no puede ser recuperada con lentes o cirugía.

Total: personas que no tienen capacidad visual, persona ciega.

De acuerdo a la OMS, existen aproximadamente 1300 millones de personas con alguna deficiencia visual, y las principales causas son los errores no tratados o corregidos de las cataratas, glaucoma, retina desprendida, etc.

Cada vez son más las personas con discapacidad visual que andan en busca de mejores oportunidades laborales, es por ello que te compartimos algunas recomendaciones para favorecer la inclusión laboral de esta población en específico.

1.-El entorno debe de estar totalmente libre de obstáculos para que cualquier persona pueda desplazarse sin problema y evitar un accidente.

2.-Aplicación de pisos podotáctiles. Los pisos podotáctiles sirven para señalizar un camino o bien avisan un peligro, como cruces de calles o inicio de una escalera. Este tipo de pisos se caracterizan por tener un patrón regular con relieve son superficies con texturas y que al entrar en contacto, ya sea con los pies o con el bastón blanco, las personas ubican el camino.

3.-Debido a que la persona tiene limitantes en su sentido de la vista, debemos de tomar en cuenta que muchos de los avisos, anuncios o señaléticas están de manera visible, por lo que se recomienda establecer ajustes para que la persona con discapacidad visual no se pierda de nada, por ejemplo: crear anuncios, instrucciones o avisos con audio.

4.-Existen diferentes programas que utilizan las personas con discapacidad visual para lectores de pantalla, algunos son gratuitos, otros necesitan previa instalación y otros tienen un costo.

Algunos softwares son: NVDA (Non Visual Desktop Access), JAWS (Job Access With Speech), Dolphin (Dolphin Computer Access Ltd), Narrador de Windows (Windows 7,8.1, 10), Orca, Voice Over (se encuentra en los dispositivos de la marca Mac) entre otros.

5.-Cuando una persona con discapacidad visual entra a una sala es importante mencionarle quiénes están presentes.

6.-Siempre hay que dirigirse a la persona de frente como lo harías con una persona sin discapacidad.

7.-Tener señalética en braile o cecografía, el cual es un sistema de lectura táctil ubicado en los elevadores, baños, guías de emergencia, documentos y demás.

Conociendo estas recomendaciones, lo más importante es ponerlas en práctica, te invitamos a revisar tu área de trabajo y proponer los diferentes ajustes razonables para que las personas con discapacidad convivan y participen en igualdad de oportunidades y equidad de condiciones porque el sueño de un México más justo más humano y más incluyente solo es posible si lo construimos juntos.

 

 

Fuentes:

Organización Mundial de la Salud (2021) Ceguera y discapacidad visual. Recuperado de: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/blindness-and-visual-impairment

1&1 IONOS España S.L.U. (2021, 28 mayo). Lectores de pantalla: software para necesidades especiales. IONOS Digitalguide. https://www.ionos.es/digitalguide/paginas-web/desarrollo-web/lectores-de-pantalla-software-para-necesidades-especiales/

La importancia de la familia

La importancia de la familia

Por Daniela Schurenkamper Alpuche, Directora de Comunicación Social de Éntrale,alianza por la inclusión laboral.

El sábado 15 de mayo fué el Día de la Familia y queremos platicarte acerca del papel tan importante que esta representa para la inclusión. Desde el momento en el que te dicen “vas a ser mamá/ papá”, tu mente gira 360 grados y comienzas a imaginarte cómo será tu hija/o; piensas en sus sueños por cumplir, qué estudiará, cómo será, etc. Pero… ¿qué sucede cuando nos enteramos que tiene una discapacidad?  Cuando sucede esto, pareciera que el mundo se nos cierra, ya que posiblemente nunca imaginamos tal posibilidad. Sin embargo, ¡no debería de ser así!

La familia tiene un papel fundamental en el desarrollo de sus integrantes. Para las personas, la familia es el primer espacio donde aprendemos a desenvolvernos como individuos que integran una sociedad. Es mediante la interacción con nuestros padres y hermanos que formamos nuestro carácter y valores. Cuando la familia tiene un integrante con algún tipo de discapacidad debe entender que para esa hija/o las primeras experiencias y/o recuerdos son fundamentales e influyen en su desarrollo y crecimiento, es decir, los prepara para su participación en la sociedad.

En este artículo te platicaremos algunos puntos para que entendamos el papel tan importante de la familia y lo podamos compartir con nuestros seres queridos.

Primero debemos de entender que la familia es la precursora de la diversidad e inclusión ya que al estar en convivencia con los padres, hermanos y hermanas, primos, tias/tios, etc, ya estamos viviendo y conociendo la diversidad.Es en la familia donde se hacen visibles las primeras diferencias físicas, cognitivas, psicológicas y sociales, por lo tanto, es el primer lugar en donde aprendemos a respetarnos unos a los otros.

Deberíamos de estar de acuerdo con el dicho “la mejor escuela es el hogar” todo lo que uno vive y aprende dentro de casa, lo aplica fuera de esta. Para una persona con discapacidad, la familia debe de enseñarle a ser autónoma e independiente ¿cómo? Potenciando sus habilidades y evitando actitudes de sobreprotección y codependencia.

La familia nos da seguridad, nos enseña a enfrentarnos a situaciones tanto internas como externas, y nos acompaña durante el proceso. Muchas veces siendo mamá o papá, queremos ser los superhéroes de nuestros hijos y protegerlos de todos y todo, pero sabemos que eso no se puede y no es conveniente.

La autoestima es fundamental para todas las personas y la familia representa un enorme papel para su desarrollo en cada una de las personas que la componen. Imaginemos que una niña o niño no se siente escuchado, apoyado o simplemente tiene falta de confianza en sus papás; ese niño/a va a comenzar a imaginar que no vale lo suficiente y corre el riesgo de ir sumando esas ideas con otros  pensamientos negativos que van dificultando su autoestima y, por consiguiente, su desarrollo.

A continuación, te compartiremos algunas estrategias a considerar para mejorar el apoyo familiar a una persona con discapacidad:

  • Entender y hablar acerca de la discapacidad con toda la familia y no sólo con la nuclear.
  • Evitar las actitudes de sobreprotección, es decir, eliminar expresiones como: “no puedes” o”nunca lo vas a lograr así”. Intentar cambiarlas por: “inténtalo de nuevo”, “¡no te desanimes!, tú puedes”, “no te rindas”.
  • Incluir a la conversación el reconocimiento de habilidades, talentos y áreas de oportunidad de todos los miembros de la familia

Te invitamos a reflexionar cómo tu familia aplica a estas estrategias con o sin una persona con discapacidad para promover el apoyo familiar ya que sin este,  la inclusión no sería posible el sueño de un México más justo, más humano y más incluyente solo es posible si lo construyamos juntos.

Perros guía

Perros guía

Por: Daniela Schurenkamper Alpuche, Directora de Comunicación Social de Éntrale.

Sabemos que los perros son el mejor aliado del hombre ya que le hace compañía y se vuelve parte de la familia, por algo esta el dicho de que “el perro es el mejor amigo del hombre”.  Los perros por naturaleza tienen un olfato muy agudo, tienen un amplio espectro auditivo y son capaces de detectar luz y movimientos a distancia, aparte de ser capaces de establecer vínculos muy afectuosos y fieles con los humanos. Seguramente sabrás de la existencia de los perros guía, pero ¿cómo un perro llega a ser perro guía?, ¿sabes cómo actuar frente a uno? En este artículo te contaremos todo acerca de ello.

Los perros guía, también conocidos como perros de asistencia o lazarillos, son animales entrenados para guiar a las personas con discapacidad visual, y percatarles de peligros eventuales.

Tipos de perros entrenados.

Existen diferentes tipos de entrenamientos de perros según la circunstancia o apoyo que requiere la persona:

Guía:

Entrenados para la movilidad de personas con discapacidad visual, en la calle o en espacios públicos o privados. Desvían obstáculos, identifican escaleras, puertas, elevadores, cruces peatonales, etc. Se les caracteriza la “desobediencia inteligente”, es decir, si llegan a encontrarse con alguno de estos obstáculos el perro guía llevará a su dueño fuera del peligro “desobedeciendo” las órdenes para la protección del mismo.

Señal o de alerta de sonidos:

Perros adiestrados para avisar a las personas con discapacidad auditiva sobre la emisión de sonidos y su procedencia, como alarmas, claxon, timbres, teléfono, llantos de bebé, nombre del usuario, etc.

De servicio o de asistencia en movilidad:

Perros adiestrados para ofrecer apoyo a personas con discapacidad física-motriz en actividades de la vida diaria, como abrir puertas y cajones, oprimir interruptores, llevar objetos, etc.

Para niños con Trastorno del Espectro Autista:

Perros adiestrados para preservar la integridad física de estas personas, controlar situaciones de emergencia y guiarlas. Evitan conductas de fuga y autolesiones, reducen conductas estereotipadas, mejoran patrones del sueño y ayudan en la estimulación sensorial. El padre o la madre es responsable del canino.

De alerta médica:

Perros adiestrados para alertar a personas con crisis recurrentes derivadas de una enfermedad específica, como diabetes y epilepsia. Avisan a su usuario antes de que ocurra una crisis y le apoyan durante ésta. Pueden buscar ayuda, proveer calma y evitar que la persona se lastime. Si el usuario es menor de edad, el padre es el responsable del animal.

¿Cualquier perro puede ser perro guía?

Cuando hablamos de perro guía, lo primero que uno se puede imaginar es a un  Labrador Retriever. Esta raza de perro ha sido la más entrenada debido a su versatilidad y carácter social, sin embargo, en los últimos años se ha buscado entrenar/adiestrar a perros de diversas razas, mezclas o callejeros.

¿Cómo son los perros guía?

Son perros adiestrados específicamente para apoyar a una persona ciega o con una deficiencia visual grave, guiándola en sus desplazamientos y mejorando tanto su autonomía como su movilidad.

El perro debe de estar entrenado para reconocer y evitar obstáculos tanto estáticos, como postes de la calle, coladeras, banquetas, árboles, etc; como dinámicos, es decir, movimientos, personas y coches. El perro indica a su dueño si existen escaleras o desniveles del pavimento, buscando puertas de acceso a cualquier establecimiento.

Además, está entrenado para desobedecer una orden de su dueño cuando esta implica un peligro para la integridad física del mismo, por ejemplo: al momento de querer cruzar la calle, frenar en caso de que un coche se pase el alto.

Al día de hoy el perro guía es el único reconocido legalmente, por lo que cuenta con una serie de derechos y privilegios. En México, podemos tomar como referencia el artículo 9 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad y el artículo 58 de la Ley Federal de Protección al Consumidor. En la Ciudad de México, se encuentra el artículo 10, apartado A, fracción VIII, de la Ley de Establecimientos Mercantiles y el Proyecto de Ley de los Derechos de las Personas Usuarias de Perros Guía o Animales de Servicio.

¡Ojo! No cualquiera puede entrenar perros guía, sólo las escuelas certificadas pueden entrenar y certificar perros de asistencia.

¿Cómo actuar frente a un perro guía?

Antes de acercarte a un perro guía debes de tomar en cuenta algunas consideraciones para no perjudicar a la persona con discapacidad visual. Algunas de estas son:

  1. Lo primero que debemos de entender es que los perros guía no son mascotas, son perros de asistencia.Mientras menos distracción reciban, mejor será el apoyo que ofrezcan a la persona.
  2. Su comportamiento y trato son totalmente diferentes a los de otros perros, por lo que deben de ser respetados en su doble función de guía y fiel compañero de la persona.
  3. Es importante no llamarlo, acariciarlo o intentar jugar con él mientras está trabajando, ya que se puede distraer de su labor.
  4. Si llevas contigo un perro y se encuentra con un perro guía, debes sujetar a tu mascota y mantenerla bajo control para evitar algún accidente.
  5. No le ofrezcas comida, el dueño se encargará de tenerlo siempre alimentado e hidratado.
  6. Los perros guía tienen lugares y horarios predeterminados para evacuar sus esfínteres, por lo que te puedes despreocupar de que vayan a dejar todo sucio.
  7. Si te quieres dirigir a la persona ciega que va acompañada de un perro guía, sólo háblale a la persona.
  8. Si una persona ciega con perro guía solicita apoyo, colócate a su lado derecho para que el perro guía camine por la izquierda.
  9. Si una persona ciega con perro guía te pregunta direcciones, dale indicaciones claras del sentido en que debe girar o seguir para ubicar el lugar al cual se dirige.
  10. No corras ni tomes del brazo a una persona ciega en compañía de un perro guía sin antes hablarle. Tampoco toques el arnés que señala la actividad laboral del perro, ya que esta herramienta sólo es para el usuario ciego que guía el perro.

Es importante que esta información se conozca y difunda, ya que aún existen establecimientos que no permiten el acceso a los perros guía por la falta del conocimiento. Recuerda que la mejor herramienta para combatir la discriminación y favorecer la inclusión es capacitarnos e informarnos acerca de estos temas, ya que sólo de esta manera, podremos lograr el sueño de un méxico más justo, más humano y más incluyente.

Agradecemos a la Escuela para entrenamiento de perros guía para ciegos y a Fundación Ower Care por su dedicación y compromiso para el entrenamiento a perros guía en México.

Personas con Discapacidad Física-Motriz, debajo la imagen de una persona en barras de rehabilitación motriz

Personas con Discapacidad Física- Motriz

Por: Daniela Schurenkamper Alpuche, Directora de Comunicación Social de Éntrale, alianza por la inclusión laboral de personas con discapacidad.

La discapacidad física-motriz es la más conocida, ya que generalmente cuando una persona habla de discapacidad, lo primero que se le viene a la mente la imagen de una persona usuaria de silla de ruedas, sin embargo ¿estamos conscientes de quiénes son las personas que viven esta discapacidad? ¿cuáles son sus limitantes o barreras? O lo más importante… ¿cómo podemos apoyar su inclusión laboral? En este artículo conocerás quiénes son las personas con discapacidad física- motriz para poder romper las barreras de la inclusión.

¿Quiénes son las personas con discapacidad física -motriz?

Son las personas cuya condición de vida implica una alteración en la capacidad de movimiento, generando dificultades en las funciones de desplazamiento, manipulación y postura del cuerpo, y que al interactuar con las diversas barreras, se ve impedida su participación plena y efectiva en la sociedad.

Las causas de la discapacidad física-motriz pueden ser varias, sin embargo suelen deberse a un problema en los músculos o sistema nervioso central de la persona, o bien, como consecuencia de accidentes o enfermedades tipo la Esclerosis Múltiple, malformaciones congénitas, traumatismos, tumores, por mencionar algunos ejemplos.

Ahora que ya conoces quiénes son las personas con discapacidad física- motriz, te compartimos algunas recomendaciones sobre cómo dirigirnos a estas personas para prevenir y eliminar su discriminación, la manera correcta es personas con discapacidad física o motriz.

Eliminemos términos como inválido, ya que si mencionamos “inválido” quiere decir que la persona vale menos, minusválido, enano y  cojo; la única manera para referirnos a una persona con discapacidad física o motriz es persona con discapacidad física o motriz.

Personas con discapacidad física-motriz en el trabajo:

Una de las principales limitantes para una persona con discapacidad física-motriz es el desplazamiento, por lo que las barreras físicas o arquitectónicas en los establecimientos es un factor principal que impide su inclusión. ¡Ojo! no es nada más asignar un lugar de estacionamiento para personas con discapacidad, rampas y elevador, se tiene que hacer todo un diagnóstico de accesibilidad en el entorno laboral para romper dichas barreras.

¿Qué otros apoyos podemos ofrecer?

  1. Mantener espacios libres de obstáculos para que la persona`pueda desplazarse sin problema.
  2. Tener mostradores de doble altura en recepciones o módulos de atención.
  3. Dejar al alcance de las personas los utensilios o materiales de uso común en espacios como el comedor, cocina, sanitarios, etc.
  4. Evitar manipular las herramientas de apoyo de la persona sin obtener previamente su consentimiento, por ejemplo: silla de ruedas, muletas, andaderas, bastón, etc.

Debemos tener presente que existen diferentes ajustes que pueden apoyar a la persona con discapacidad física-motriz, por lo que te recomendamos siempre preguntarle directamente si necesita de algún tipo de ajuste para poder realizar sus tareas. Recuerda que, el sueño de un México más justo, más humano y más incluyente, sólo es posible si lo construimos juntos.

Personas con discapacidad intelectual y su inclusión laboral

Personas con discapacidad intelectual y su inclusión laboral

Por Daniela Schurenkamper alpuche, Directora de Comunicación Social de Éntrale, alianza por la inclusión laboral de personas con discapacidad.

Todas las personas conocemos, hemos escuchado o hemos visto en alguna serie o película a personas con discapacidad intelectual, lamentablemente la mayoría de la población tiene este mito de que las personas con discapacidad intelectual no pueden trabajar o que no pueden realizar la mayoría de las actividades que una persona sin discapacidad realiza. En este artículo conocerás acerca de las personas con discapacidad intelectual con la intención de estar más informados e ir quitando estos mitos que existen alrededor.

Primero aclaremos cuál es el término correcto para referirnos a una persona con discapacidad intelectual, ya que lamentablemente hemos escuchado el término “retrasado mental” sin saber realmente si es el término correcto o la forma adecuada para referirnos hacia la persona. La respuesta es NO, nunca va a ser el término correcto, ya que no solamente es inadecuado sino que resulta ser discriminativo e inapropiado. El término correcto es Discapacidad Intelectual.

¿Quiénes son las personas con Discapacidad intelectual?

Son las personas cuya condición de vida implica algunas limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, y que al interactuar con las barreras físicas y actitudinales que establece la sociedad, se ve impedida su inclusión plena y efectiva, en igualdad de condiciones con los demás.

La discapacidad intelectual puede manifestarse en diferentes niveles: Leve, moderado, grave o severa y profundo.

Por lo general, las personas con discapacidad intelectual que buscan una oportunidad de trabajo en las empresas, son aquellas que presentan un grado leve o moderado, ya que son capaces de desarrollar habilidades sociales y comunicativas que les permiten adaptarse e integrarse a los diferentes entornos, entre ellos, el laboral.

La discapacidad intelectual es considerada como un tipo de discapacidad invisible, es decir, que no se perciben a simple vista, por lo que es importante recalcar que las empresas y las personas debemos eliminar estas barreras que la sociedad establece, tener claro cuáles son los apoyos que podemos ofrecerle a la persona para que esté en equidad de condiciones.

Las empresas tienen un papel fundamental en la inclusión laboral de personas con discapacidad, es por esto que es importante mantenerse informados y capacitados para evitar caer en discriminación, segregación, entre otros, pero sobretodo tener claro la importancia de los apoyos y ajustes razonables que la empresa debe de proporcionar a las personas con discapacidad intelectual para que trabajen en equidad de condiciones.

Algunos apoyos/ajustes que podemos implementar dentro de la empresa son:

  • Pictogramas: un tipo de gráfico cuya información se da a través de símbolos, dibujos, imágenes, fotos del lugar o actividad. Los pictogramas pueden ser secuenciales, es decir, llevando un orden de cómo se debe ir realizando la actividad, o puede ser una sola imagen danto una instrucción concreta.
  • Siempre hablarle a la persona de forma clara y concisa.
  • Preguntar si entendió cuáles son los pasos que debe seguir para la realización de sus tareas.
  • Reforzamientos visuales, por ejemplo al entrar a un establecimiento, oficina, o fábrica poner las medidas de seguridad, lavado de manos, si necesitan checar entrada y salida, ponerse bata, cubrebocas, etc.
  • Archivos y documentos en lectura fácil, la cual es una herramienta para la comprensión lectora, son textos resumidos sin perder el objetivo del contenido que está realizado con un lenguaje sencillo y claro.
  • Siempre hablarle directamente a la persona. En caso de que la persona con discapacidad intelectual vaya acompañado de un acompañante, es muy importante hablarle a la persona y no solo dirigirnos al acompañante.

Estos fueron solo algunos ejemplos de los ajustes razonables que podemos proporcionar y aunque hemos avanzado en la inclusión laboral,  aún falta un largo camino por recorrer, es por eso que te invitamos a acercarte con alguna fundación, asociación u organización que forma parte de nuestra RED FASIL  como CONFE A.C., DAUNIS,Gente excepcional I.A.P., CAPYS A.C., Best Buddies, Unidos Somos Iguales I.A.P, Ilumina, Salud Integral A.C., Inclúyeme A.C., Integración Down I.A.P., KADIMA A.C., WMF Foundation, Fundación CTDUCA que trabajan con personas con discapacidad intelectual para que las empresas  puedan apoyarse, guiarse, capacitarse y/o concientizarse junto con ellas y seguir rompiendo barreras acercándonos a un México más incluyente.

“El sueño de un México más justo, más humano y más incluyente, sólo es posible si lo construimos juntos.”

Síndrome de Asperger… ¿Englobado al Trastorno del Espectro Autista?

Por: Daniela Schurenkamper Alpuche, Directora de Comunicación Social de Éntrale, alianza por la inclusión laboral de personas con discapacidad

Hoy, 18 de febrero, se conmemora el Día del Síndrome de Asperger. ¿Asperger? Sí, un Síndrome que se caracteriza por alteraciones de múltiples comportamientos no verbales, como: contacto ocular, expresión facial, posturas o gesticulaciones, patrones de comportamiento, intereses y actividades repetitivos y estereotipados, entre otras cosas. Pero… ¿sabías que a partir del año 2013, el Síndrome de Asperger fue eliminado del Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales?

En este artículo, aprenderás un poco del Síndrome de Asperger y entenderás qué hay detrás de su historia.

Platiquemos un poco…En 1944, un pediatra austriaco llamado Hans Asperger, estuvo observando a 4 niños que mostraban dificultad para integrarse socialmente. Sin embargo, su inteligencia parecía ser la adecuada para su edad o hasta un poco más arriba del promedio.  Pero lo que llamó la atención del Dr. Asperger, fue que estos niños carecían de habilidades no verbales de comunicación, no podían demostrar empatía por los demás, y tenían dificultad para desplazarse físicamente. Cuando estos niños se comunicaban, lo hacían con un lenguaje demasiado formal o sin sentido, y el interés en un solo tema dominaba sus conversaciones. En su momento el Dr. Asperger lo llamó  “psicopatía autista” y la describió como un trastorno de la personalidad principalmente marcado por el aislamiento social. Estas publicaciones no fueron conocidas sino hasta el año de 1981 cuando Lorna Wing, médica inglesa, publicó estudios de casos de niños que mostraban síntomas similares, lo que llamó “Síndrome de Asperger”.

El Síndrome de Asperger, fue agregado hasta el año de 1994 al Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales IV (DSM-IV), el cual es el libro de referencia diagnóstica de la Asociación Psiquiátrica Americana. Este Síndrome estaba totalmente aparte del Trastorno del Espectro Autista, pero el diagnóstico tenía similitudes, por lo que, a partir del nuevo volumen de este Manual (DSM-V),  ya no se consideran separados, sino que el Asperger se ubicó dentro del Trastorno del Espectro Autista.

Como lo mencionamos anteriormente, esto fue a raíz de que los diferentes Doctores, Psiquiatras, y Psicólogos involucrados en el DSM, presentaban dudas sobre los criterios del diagnóstico y no lo consideraban confiable, y/o presentaban confusiones, por lo que ahora está englobado con el TEA (Trastorno del Espectro Autista).

Creemos que lo importante no es ver en dónde está el Síndrome de Asperger y si está separado o no del Trastorno del Espectro Autista. Lo importante es visibilizarlo y ser conscientes tanto del Autismo, como del Síndrome de Asperger o de cualquier otro tipo de trastorno, para formarnos como personas incluyentes y seguir construyendo un México más justo, más humano y más incluyente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¿Inclusión Laboral?

Por: Daniela Schurenkamper Alpuche, Directora de Comunicación Social de Alianza Éntrale

Hemos escuchado las palabras “Inclusión laboral”, pero ¿realmente sabemos su significado? , ¿Cómo se engloban?

En este artículo encontrarás información sobre el concepto de inclusión laboral, en qué consiste y algunas de las barreras para la inclusión.

Empecemos describiendo el concepto “Incluir”.

De acuerdo con la Real Academia Española, incluir significa: poner algo o a alguien dentro de una cosa o de un conjunto, o dentro de sus límites. En un contexto más coloquial, podemos decir que la palabra incluir significa integrar o englobar a alguien dentro de un espacio o, en dado caso, en una condición determinada.

Ahora, cuando hablamos de inclusión laboral nos referimos al enfoque en donde se crea la igualdad de oportunidades y equidad de condiciones favorables para la participación de todas las personas en situación de vulnerabilidad dentro del mercado laboral. Para comprender mejor la inclusión laboral, debemos de entender los siguientes conceptos:

Igualdad de oportunidades: se refiere a los ajustes y adecuaciones necesarios en los diferentes entornos: judicial,social,cultural y de bienes y servicios, con el fin de que la persona con discapacidad tenga las mismas posibilidades y oportunidades que el resto del personal de trabajo, facilitando así la convivencia, participación y trabajo en equipo dentro de la organización.

Equidad de condiciones: Implica la realización de ajustes razonables dentro del entorno laboral, la contratación con los derechos de ley, programas y cursos de capacitación, orientación, permanencia de empleo, entre otros.

Teniendo en cuenta esto, abordaremos cuáles son las diferentes barreras que encontramos en la inclusión laboral, las cuales surgen como consecuencia de los diferentes mitos o falsas creencias en torno a la inclusión laboral. Estas pueden presentarse de manera interna, refiriéndonos a las empresas u organizaciones, o externas, es decir, aquellas establecidas por el entorno de las personas con discapacidad.

Internas:

  • Desconocimiento de inclusión, diversidad o personas con discapacidad.
  • Falta de adaptación y accesibilidad dentro de las instalaciones de la empresa o en plataformas digitales.
  • Dificultad en el proceso de inclusión por falta de conocimiento o trato hacia la persona.
  • Falta de concientización y capacitación al personal.

Externas:

  • Falta de apoyo por parte de la familia.
  • Escasez de bolsas de trabajo en línea que sean incluyentes.
  • Inseguridad e inestabilidad emocional.
  • Falta de preparación de la persona (ej. habilidades sociales).
  • Carencia de hábitos laborales y habilidades sociales.
  • Poca experiencia laboral.

Para muchos, la inclusión laboral podría resultar como una obligación, cuando en realidad es un beneficio tener una mayor diversidad de talento, ya que mantiene a la empresa competitiva en el mercado laboral. Esto se resume a que la mayor barrera de la inclusión laboral, es la falta de información y de conocimiento que se tiene acerca de la diversidad y de la inclusión, ya que no existen suficientes cursos o programas dentro de las empresas que concienticen a las y los colaboradores sobre el tema.

Ahora, ya teniendo un panorama un poco más amplio y claro acerca de la Inclusión laboral, te invitamos a compartirlo con tus compañeros, amigos y familia para que juntos hagamos un México más justo, más humano y sobre todo, más incluyente.

 

Personas con discapacidad en el ámbito laboral

Por: Daniela Schurenkamper Alpuche, Directora de Comunicación Social de Alianza Éntrale.

Una de las principales barreras que encuentran las empresas para la promoción de un entorno diverso e incluyente, es la desinformación que existe sobre el tema de la discapacidad, hecho que trae como consecuencia la posible presencia de prácticas discriminatorias hacia las personas con discapacidad dentro de los centros de trabajo, sin realmente entender o tener clara su condición de vida. Para romper con esto, generamos este artículo que te permitirá conocer: 1) cuáles son los mitos alrededor de la discapacidad en el trabajo, 2) quiénes son las personas con discapacidad y 3) cuáles son los diferentes tipos de discapacidad.

En México, existen alrededor de 7.8 millones de personas con algún tipo de discapacidad, de las cuales el 82% tiene menos oportunidades de conseguir trabajo y el 40% llega a recibir un salario menor que una persona que se encuentra en el mismo puesto. A pesar de que esta cifra llegue a generar un impacto significativo para nuestra sociedad, todavía prevalece una gran desinformación sobre quiénes son estas personas. Este desconocimiento e ignorancia ha logrado como consecuencia la creación de ciertos mitos que dan paso a falsos prejuicios y estereotipos sobre las personas con discapacidad, limitando así, sus oportunidades laborales. A continuación, te presentamos algunos de estos:

• La discapacidad es una enfermedad y las personas que la padecen sufren.
• Es una persona con discapacidad, por lo tanto, se deben tener sentimientos de lástima hacia ella.
• Una persona con discapacidad no puede ser independiente, necesita de ayuda constante para todo.
• Las personas con discapacidad seguro faltan mucho a la escuela o al trabajo.
• Las personas con discapacidad representan un segmento muy pequeño de la población, no tiene importancia su inclusión laboral.
• Las personas con discapacidad no pueden trabajar por que no son capaces de soportar el estrés o seguir instrucciones.

Una vez identificados algunos de los mitos en torno a la discapacidad, seguramente te surgió la siguiente pregunta, “¿cómo puedo romper estas falsas creencias?” La respuesta es muy sencilla: informándonos sobre quiénes son las personas con discapacidad.

De acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad: “La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás ”.

Si bien es cierto que la discapacidad puede surgir como consecuencia de alguna enfermedad, trastorno, accidente, consumo de sustancias tóxicas, entre otros factores, es importante aclarar que la discapacidad no es una enfermedad, sino una condición de vida. Anteriormente, la sociedad se regía bajo un modelo asistencialista que consistía en referirse y dirigirse a una persona con discapacidad como sujeto de lástima, por lo tanto, no se les permitía realizar nada, ya que “no podía”. Afortunadamente, la sociedad cambia y junto con ella algunos modelos.
Quienes forman parte del siglo XXI, han luchado por dejar atrás el asistencialismo para concentrarse en un modelo de derechos ¿qué significa esto?

1. Hay que reconocer que una persona con discapacidad, antes que nada, es PERSONA, por lo que es capaz de realizar cualquier cosa mientras no se le pongan barreras en su entorno.
2. Las barreras pueden ir desde pensamientos erróneos como los mitos previamente mencionados, hasta aquellos obstáculos en el entorno físico debido a una falta de accesibilidad.
3. Las personas con discapacidad deben ser percibidas como sujetos con derechos y obligaciones que merecen estar en equidad de condiciones que las demás, para el desarrollo de sus actividades del día a día.
4. Existen personas con discapacidad preparadas para el trabajo debido a una previa formación y capacitación profesional.

Si la intención de este artículo es generar conciencia sobre las personas con discapacidad, uno de los puntos que es importante aclarar es que la discapacidad no es sólo una. Dentro de esta condición, existe una gran diversidad de personas con discapacidad:

• Personas con discapacidad física/motriz
• Personas con discapacidad visual
• Personas con discapacidad auditiva
• Personas con discapacidad intelectual
• Personas con discapacidad psicosocial/mental

Ahora que ya conoces quiénes son las personas con discapacidad, por qué esta no debe ser percibida como una enfermedad y cuáles son los tipos de discapacidad, te sugerimos continuar investigando más sobre este tema. Recordemos que una de las claves para romper con la discriminación, es la información. Es por ello qué te invitamos a seguir leyendo nuestros artículos para que juntos hagamos un México más justo, humano e incluyente.

Presentación del Libro

“Diversidad es lo que somos. Inclusión es lo que hacemos”

Alianza Éntrale presenta el libro: “Diversidad es lo que somos. Inclusión es lo que hacemos”, compendio de buenas prácticas empresariales de inclusión laboral de personas con discapacidad. 

El pasado martes 10 de diciembre del 2019, en el Museo Memoria y Tolerancia, Alianza Éntrale llevó a cabo la presentación del libro: “Diversidad es lo que somos. Inclusión es lo que hacemos”, proyecto que comparte las buenas prácticas que han implementado las empresas en sus centros de trabajo para fomentar la inclusión laboral de personas con discapacidad en México. 

 

 

Una de las principales necesidades que tienen las empresas con relación a la inclusión de personas con discapacidad, es la falta de respuestas ante  el planteamiento: ¿cómo lo hago? Es posible que entre las y los colaboradores se presente cierto temor de no hallar las estrategias adecuadas para facilitar la inclusión laboral de personas con discapacidad. Es por ello que Alianza Éntrale comenzó esta iniciativa que tiene como propósito contar las travesías que vivieron las empresas aliadas en la implementación de sus prácticas de inclusión.

Para dar a conocer este proyecto, se llevó a cabo un evento en el Museo Memoria y Tolerancia el pasado 10 de diciembre del 2019. Las empresas y organizaciones de la sociedad civil que asistieron a dicho evento, no sólo conocieron el propósito del libro, también tuvieron la oportunidad de escuchar los procesos y estrategias de implementación de buenas prácticas de inclusión de AT&T, Citibanamex y Fundación Inclúyeme; dos  empresas y una organización de la sociedad civil, cuyas historias se encuentran en las páginas de este primer tomo. De igual manera, Gerardo Gaya, Director Ejecutivo de Iluminemos de Azul y miembro del Consejo Consultivo de la Red FaSIL (Red de Facilitadores de Servicios en Inclusión Laboral) invitó a empresas y organizaciones a seguir trabajando en conjunto, ya que esta colaboración, hará posible la construcción de un México más incluyente.  

Este libro está disponible en formato digital y puede descargarse en la siguiente página: https://www.inclusionlaboral.org. Alianza Éntrale invita a más empresas a sumarse a este proyecto, compartiendo aquellas buenas prácticas que ya han impactado la vida de muchas personas y que servirán de ejemplo para aquéllas que están iniciando el camino hacia la inclusión laboral de personas con discapacidad.